Gracias a la alianza entre la Comisión México-Estados Unidos para el Intercambio Educativo y Cultural y la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, la becaria Fulbright-García Robles Ava Kuiper, egresada de la Universidad de Michigan, desarrolla desde agosto de 2025 una estancia académica en la BUAP como English Teaching Assistant (ETA), con impacto directo en la formación científica y bilingüe de estudiantes universitarios.

Con el respaldo de la Dirección General de Internacionalización de la BUAP, Ava Kuiper implementó un modelo de enseñanza científica bilingüe en la Facultad de Ciencias Químicas de la BUAP, donde impartió la asignatura de Química 1 para Ingeniería Biomédica junto con el doctor Hugo Vázquez Lima.

El proyecto logró que más del 80 por ciento de las clases fueran desarrolladas en inglés, fortaleciendo tanto el aprendizaje técnico como las habilidades lingüísticas de los estudiantes.

Adaptan metodología ante distintos niveles de inglés

Uno de los principales retos fue atender los diferentes niveles de dominio del idioma entre los alumnos, por lo que la becaria y el cuerpo docente ajustaron estrategias pedagógicas para facilitar la comprensión de conceptos científicos especializados.

Además del aprendizaje académico, el modelo permitió incrementar la confianza y autopercepción de fluidez en inglés de los estudiantes participantes.

La colaboración académica también se extendió a programas de maestría y doctorado en Ciencias Químicas, mediante talleres de conversación, asesorías en escritura científica y conversatorios sobre ética profesional, ciencia y diferencias culturales entre México y Estados Unidos.

Las actividades se realizaron tanto en Ciudad Universitaria como en CU2.

Promueve vocaciones STEM en niños y adolescentes

Como parte de su labor de divulgación científica, Ava Kuiper participó en una feria de ciencias organizada en el Círculo Infantil de la BUAP, donde presentó experimentos seguros sobre acidez, basicidad y óptica dirigidos a niñas y niños.

La experiencia también fue replicada en la Escuela Telesecundaria Guillermo Jiménez Morales, con el propósito de incentivar vocaciones STEM entre estudiantes de nivel básico.

En estas actividades participaron más de 450 alumnos, quienes tuvieron acercamiento práctico a conceptos científicos mediante dinámicas didácticas e interactivas.